日前，由市教科所具體實(shí)施的達(dá)州市2019屆達(dá)州高考一診考試順利落下帷幕。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)的綜合能力檢驗(yàn)，一診成績(jī)備受老師、考生和家長關(guān)注。第二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)宣告開始，考生們應(yīng)當(dāng)如何總結(jié)一輪復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，克服學(xué)習(xí)障礙，突破學(xué)習(xí)瓶頸，這段時(shí)期非常關(guān)鍵。近日，文綜和理綜的六科命題組長針對(duì)本次一診考試，給出了后期復(fù)習(xí)建議，供廣大高三考生和老師參考。

學(xué)生要規(guī)范答題，應(yīng)做到：編寫番號(hào)、用簽字筆、字體工整、看分答題、答案入框、掌控時(shí)間、統(tǒng)觀全局、涂好黑框、語言精煉、結(jié)合材料作答。

復(fù)習(xí)思路：在政治經(jīng)濟(jì)與文化方面，盡管全國卷對(duì)比例問題不太看重，但政治、經(jīng)濟(jì)史部分，還是應(yīng)該考慮在80%左右，其中，政治史部分主要重視中外古代的政治制度、近現(xiàn)代中外的政治近代化，中國近代的維權(quán)斗爭(zhēng)和現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系問題；經(jīng)濟(jì)史部分應(yīng)側(cè)重中國古代經(jīng)濟(jì)、中國近現(xiàn)代的工業(yè)化（資本主義工業(yè)化和社會(huì)主義工業(yè)化）、世界史的工業(yè)革命和世界市場(chǎng)問題及經(jīng)濟(jì)全球化，應(yīng)適當(dāng)關(guān)注近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷。文化部分在20%左右，主要側(cè)重中外的主流思想、中外的科技成果。以必修帶選修，將選修作為必修的補(bǔ)充和拓展，淡化選修內(nèi)容，主要是講方法和答題技巧。通史復(fù)習(xí)法即可將一個(gè)歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化整體復(fù)習(xí)，也就是從橫向歸類復(fù)習(xí)，以形成一個(gè)整體概念。練題必須熟悉課本、回歸教材，不能完全以題代書。復(fù)習(xí)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活、國家政策的調(diào)整和最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)。關(guān)注重要史觀，重視基礎(chǔ)，加強(qiáng)各種能力訓(xùn)練，研究全國卷，研究考試大綱和新課標(biāo)。

后期復(fù)習(xí)建議：重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。高考試題以中等難度為主，故引導(dǎo)學(xué)生腳踏實(shí)地，回歸教材，加強(qiáng)地理基本原理、規(guī)律的理解，不要一味做難題，復(fù)習(xí)中避開偏、難、怪。加強(qiáng)地圖的教學(xué)，讓學(xué)生做到心中有圖，熟悉各區(qū)域的自然和人文特征，能熟練識(shí)讀和使用各類圖。

規(guī)范答題習(xí)慣：先易后難、統(tǒng)籌安排；仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀材料，對(duì)有用信息勾劃；答題養(yǎng)成先構(gòu)思再回答的習(xí)慣；答題要點(diǎn)序號(hào)，間距適當(dāng)；關(guān)鍵詞提前，答題直奔主題；卷面整潔，字跡清晰；語言簡(jiǎn)潔、規(guī)范，使用學(xué)科術(shù)語。后期練習(xí)注重質(zhì)的提升，而非量的積累，避免題海戰(zhàn)術(shù)，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。認(rèn)真研究考試說明，了解近幾年全國高考試卷中知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，避免做無用功。如地球運(yùn)動(dòng)部分，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)降低難度，側(cè)重直射點(diǎn)、正午太陽高度、晝夜長短變化、太陽方位變化，避開光照?qǐng)D的運(yùn)用。

無論高考命題如何變化，高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查是不變的主題。一些主干知識(shí)雖然經(jīng)常考查，但考查的情境、側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了變化，做到了常考常新。試題關(guān)注的熱點(diǎn)，既有重大的時(shí)政熱點(diǎn)，也有長效熱點(diǎn)。根據(jù)一診試卷的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生主要存在以下問題：考生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)教材基本觀點(diǎn)理解不到位�？忌鷮�(duì)題干傳遞的信息把握不準(zhǔn)導(dǎo)致失分。不能正確分析題干與題肢的邏輯關(guān)系，導(dǎo)致失分較多。對(duì)后期復(fù)習(xí)建議，老師要幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，精選試題，提高學(xué)生能力，構(gòu)建演繹思維模型,理順答題思路。演繹思維是從普遍到特殊，從共性到個(gè)性；答題時(shí)的結(jié)論不能超出普遍的范圍；答案應(yīng)呈現(xiàn)出層層遞進(jìn)的邏輯過程。

對(duì)今后教學(xué)的啟示：重視教材，注重基本概念、規(guī)律和原理的理解和掌握,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。要重視學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。養(yǎng)成從基礎(chǔ)入手、認(rèn)真分析物理過程,建立合理物理模型的習(xí)慣和能力。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣。從平時(shí)作業(yè)、練習(xí)、周練、月考入手，敘述和分析物理過程要言簡(jiǎn)意賅，書寫物理公式、方程式要規(guī)范、準(zhǔn)確。做到思路清晰、敘述準(zhǔn)確明了。抓好實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化探究。理綜實(shí)驗(yàn)考查是重要內(nèi)容，一方面要深化教材所涉及的各種常規(guī)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)的原理方法和步驟。其次，還要對(duì)考綱要求的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购鸵�，引�?dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要真正進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，注意學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究和討論，而不是背步驟、照本操作，把教學(xué)重點(diǎn)回歸到打好基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)的培養(yǎng)上。

閱卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題存在的問題有：離子方程式不會(huì)書寫或書寫不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)知名稱的書寫不到位，試劑順序完全答對(duì)的較少等等。在后期復(fù)習(xí)時(shí)間，要加強(qiáng)高考研究，明確高考復(fù)習(xí)方向，研究高考政策變化，明確高考命題大方向，避免走彎路，不做無用功；研究高考試題，明確怎么考、考多難；研究《考試說明》中的“知識(shí)內(nèi)容”，明確考什么，題型示例的變化，明確可能新增與不考的知識(shí)點(diǎn)；研究試題分析與試題評(píng)價(jià)，理解命題人與評(píng)價(jià)專家的想法，預(yù)測(cè)來年會(huì)怎么考。研究教材，深入挖掘課本中的重要案例，將課本原型知識(shí)模型化；研究高考大數(shù)據(jù)，明確備考方向。熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)。明確易得分點(diǎn)和難得分點(diǎn)。

后期復(fù)習(xí)建議：加強(qiáng)基本知識(shí)的鞏固，選擇題大多選項(xiàng)以教材中基本結(jié)論、概念等為骨架，學(xué)生應(yīng)該容易地作出正確選擇。首先，最基本的生物概念、原理等，都該得到一定的基礎(chǔ)分，在復(fù)習(xí)中務(wù)必讓學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練程度。然后，應(yīng)當(dāng)回歸教材，堅(jiān)決杜絕“教輔打天下”的錯(cuò)誤做法，教材才是第一手的學(xué)習(xí)資料。在最后沖刺復(fù)習(xí)階段，應(yīng)完成精讀教材、重構(gòu)教材的過程。對(duì)教材上的練習(xí)題，務(wù)必完成并理解透徹�！皢栴}探討”、“資料分析”、“相關(guān)信息”、“技能應(yīng)用”、“思維拓展”等教材欄目是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和訓(xùn)練材料。還要重視識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力，學(xué)生只要能讀懂圖中的信息，一般都能選出正確選項(xiàng)。最后，要加強(qiáng)審題能力以及獲取信息的能力。每年高考題都有材料，故特別需要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生提升獲取有效信息的能力，注重圖表的解讀與分析，注重對(duì)信息處理能力的訓(xùn)練。