高考后四種學生最適合復讀

      目前，2011年高考錄取工作已經全面結束。很多同學由于知識存在缺漏、考試沒發(fā)揮好或志愿填報失誤等原因，與理想中的大學失之交臂。除了一些學生有條件出國留學外，更多的學生并不想“將就”讀一個不理想的大學。對于這些學生來說，選擇復讀可以彌補沒有考上好大學的遺憾。

　　但那些選擇復讀的學生，如果對自身學習狀況缺乏理性認識、評估，也很難考出好成績，白白浪費一年寶貴的求學時光。究竟該如何評估自己的學習狀況、選擇合適的復讀學校呢？本報今日特邀成都梨花街戴氏高考中考學校常務副校長戴久洪和戴氏順吉高考名校沖刺中心與復讀中心副校長兼教學總監(jiān)董宏偉為學生和家長支招。

　　戴久洪提醒高考失利學生及家長：并非所有人都適合復讀，復讀要量力而行。

　　在他看來，有四類考生不適合復讀。一是心理素質差的考生。二是高考分數(shù)較高的考生。往年總有一部分高分考生非北大、清華等重點院校不上，而選擇復讀。然而，對那些600分以上的考生來說，復讀后成績提高空間不大。已被錄取的考生，不如選一個相對比較滿意的專業(yè)求學。三是缺乏毅力和約束力的考生。四是被逼無奈型的考生。有些考生是聽從家長的決定才選擇復讀，自身并沒有太大動力。

　　那么，哪些考生適合復讀呢？董宏偉給出了四種類型的學生。一是發(fā)自內心有強烈復讀愿望的考生。二是有明確復讀目標的考生。選擇復讀的考生應該清楚來年要考哪個層次的哪些院校和專業(yè)，還要明白自己的實力距離這個目標有多遠。三是有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級學習不夠刻苦，到了高三才突然醒悟知道認真學習，這樣的考生具備提升空間和學習潛力，經優(yōu)秀的老師點撥，和自己的努力，復讀一年會有較大提高；四是在高三一年，沒有掌握適合的復習方法、學習沒有計劃、體系，導致浪費時間、不出成績的考生。這類考生通過改變學習方法找到成績提升的空間。